第41节（1 / 3）

“我不相信我自己?。”

说是这么说，尤葭最终还是没扛住小家伙撒娇，拿了些月饼回去帮忙分担。

中秋假期结束, 小朋友们又得回学校上学。今天早上笑笑倒是没有闹着不上幼儿园，反而心情还很不错。

“王老师早上好~”

跟老师打完招呼，和妈妈说完拜拜, 笑笑、顾衍岱就跟老师一起来到教室。

笑笑把身上背的小书包拿下来就立刻拉开拉链往外拿东西, 然后献宝般跑到老师面前。

老师们不缺月饼吃, 但小家伙的心意?自然不能辜负, 见她竟然还惦记着给她们带月饼，都轮流抱抱她。

“谢谢笑笑。”

笑笑将月饼送给老师后笑得特别开心，晃着小脑袋去?阅读区拿绘本?看。

今天的晨间?活动是阅读，大部?分?小朋友进入教室都会自己拿书看, 个别小朋友则是又开始哭鼻子。

刚开学时班里大部?分?小朋友都在哭，倒是不稀奇，现在又有人哭，笑笑书也不看了, 跑过来看人哭。

她这副看热闹的架势，让原本?还张着嘴巴哭的小朋友都有点哭不下去?，嘴巴慢慢闭上。

“你怎不哭啦？”

小朋友听到她的话似乎有点不高兴，立刻撅着嘴巴把脑袋转到一边去?。

笑笑还想往旁边挪几步继续看他时，顾衍岱却是跑过来拉她：“妹妹走, 我?给你讲故事。”

他在月亮街时偶尔还会喊笑笑名字，在幼儿园却喜欢喊妹妹，加上两个人上学放学都一起走, 以至于不知道?的还以为两个人是亲戚关系。

“窝要听白雪公主?！”

小班小朋友看故事书主?要是看图，偶尔能根据老师讲过的故事简单复述。比起自己看, 他们更喜欢听老师讲故事, 每次老师给讲故事时，都是他们最安静的时候。

现在听到顾衍岱要给自己讲故事, 笑笑直接就跟他跑回位置上去?，不再凑热闹。

她走了，刚才那个哭唧唧的小朋友情绪被打断，也再哭不起来，老师看到倒是立刻松口气。

今天小一班户外活动内容是拍皮球，老师领着孩子们到操场上后，小朋友们都特别兴奋。

“笑笑给！”

知道?笑笑喜欢西瓜皮球，轮到顾衍岱去?拿皮球时，他先帮笑笑拿了个绿色西瓜皮球。

“我?这个给你。”豆豆小朋友有样学样，将自己手里皮球递过去?。

笑笑接过顾衍岱给的皮球举起来：“窝有啦~”

小朋友们都拿到皮球后，老师们交代几句就让他们在操场上自由进行?拍皮球活动。

一群小朋友抱着皮球在操场上散开，那活泼的身?影和欢快的声音，光是看着就特别有活力。

“呆呆你看窝~”

笑笑现在已经学会拍皮球，她边拍还要小伙伴看她。

小皮球在地?上啪啪啪拍起来，小家伙笑得特别开心，拍着拍着皮球跑掉，她又迈着小短腿飞快追出去?。

“笑笑我?们来一起玩吧~”

笑笑在班里还挺受小朋友欢迎，同学们都喜欢找她玩，笑笑虽然喜欢跟顾衍岱玩，但也并不拒绝其他同学。

小朋友们一玩起来就容易玩疯，刚开始还好好拍皮球或者?抛接球，玩着玩着就开始把球到处乱丢。

“我?的球球不见啦……”

扎着两个小辫子的小姑娘找不到自己的皮球，声音里已经开始带着点哭腔。

笑笑就在她旁边，立刻帮她找起来，然后指着栏杆外说：“在那里！你的球球在那里！”

栏杆外面是小学，显然刚才可能把球丢太高，直接丢过栏杆。她话落，小姑娘跑过来趴在栏杆上往外面看。

“哎呀，拿不到……”笑笑在看到外面球时就试着伸手，但想也知道?，就她这小短手不可能够得找。

顾衍岱跟着她来到栏杆旁，正想跟她说找老师帮忙时，就听见她大声喊：“哥哥，姐姐，哥哥……”

小学这会正是课间?休息时间?，栏杆附近不远处能看到不少小学生的身?影，笑笑显然喊的就是他们。

很快就有小学生听见笑笑奶声奶气的声音，转头发现是几个幼儿园小朋友，纷纷好奇地?跑过来。

笑笑看到有人过来，立刻指着外面小皮球：“哥哥姐姐好，请帮忙捡一下球球~”

老师前些日子才在教室里教小朋友要学会讲礼貌，懂得说“请帮忙”，小家伙现在就活学活用。

小学生们都挺热心，抢着帮忙把那个小皮球捡起来丢进栏杆里。

掉皮球的小姑娘重新拿到自己的小皮球，说完谢谢就抱着皮球继续玩起来，反而是笑笑没立刻离开栏杆。

“你是小班的吧？”

栏杆外几个小学生看着也不算大，最多二三年级，但跟笑笑比起来，已经高了很多。他们望着栏杆里的小不点，特别有当哥哥姐姐的感?觉