第12节（1 / 2）

“那明日再去安然居……”

陈建安犹豫了一下，更改了请客的时间。

如果说这次考试之前，他拉拢徐行是循例笼络同窗。但今日考试过后，他对徐行就有些另眼相待了。觉得徐行迟早不是池中之物。

虽没到奇货可居的地步，但为了徐行，更改宴饮日期不在话下。

“你挪挪屁股，咱俩一起读书。”

陈建安凑到徐行身旁，翻开书箧，找到一本《孟子》看了起来。

二人于是挑灯夜读。

直至深夜四更天。

郑斋夫来到号舍敲门。

嘎吱一声，木门打开。

“王教习让我找你，他……好像有点发火。”

“你是犯了什么错？”

郑斋夫问道。

他对徐行好感不少。

自从徐行来到书院之后，除了读书之外，偶尔还会帮他做一些力所能及的杂务。是个不错的后生。

“见见就知道了……”

徐行对郑斋夫做了个拱手礼后，泰然自若道。

遇见危机后……能沉住气，处事不乱、遇事不惊，是古代对一个人的加分项。如果遇事之后慌慌乱乱，六神无主，固然能表露出真性情，但搁在古代士大夫眼中，此人就属于不可培养之人。

“我也一同去。”

陈建安跟在两人身后，一起朝讲师的寓所走去。

……

讲师寓所。

“说吧。”

“怎么回事……”

王教习在徐行等人进来之后，他先让郑斋夫、陈建安二人出去。等屋内只剩下徐行一人时，他才将今日的答卷递给了徐行，并道：“你的答卷和《大题三万选》里面的范文一模一样，一字未改，譬如第一题，题目为‘子曰’，你答为：‘匹夫而为百世师，一言而为天下法’。”

“这破题是极好的破题，却不是你能想出来的……”

他尽量压抑着火气，“徐行，我念在你初入书院，幼时也多经苦难，只要你自己认错，并保证今后不再犯，今日之事就算揭过去了，此事，你知我知，至于你的名次，就落到榜尾，你可心服？”

错，人人都会犯。

然……《春秋·左传》亦云：“过而能改，善莫大焉。”

王教习愿意给徐行一个机会。

徐行在他看来，也算可塑之才。

“先生……”

“徐行初涉儒家经典，于圣人之言未能贯通于心，因此无力作答今日的三道四书题……”

徐行低头，踟躇了一会，这才开口道。

听到此，王教习微微颔首。

假使徐行真硬着头皮不承认自己抄袭一事，他哪怕拼着毁了自己的声誉，也要将徐行赶出味经书院。

学问不行，可以慢慢深造。

但人不行……

然而就在此时，徐行语气又一顿道：“故学生借同舍生典籍，欲将科举范文尽数熟背于心，以应付今日试考……若有错处，还请先生教训之。”

……

……

、王教习

“什么？”

“你不是作弊？是背熟了？”

王教习讶然的看着徐行。

他皱着眉头，仔细审视徐行的一举一动。

这幅气定神闲的样子，可不像是做了弊。仅凭徐行的举止、神态，他就对徐行所说的话信了一大半。

科场中，不乏记性过人的士子。

古籍中记载的记性超群之人亦不罕见。

譬如建安七子之一的王粲。

《三国志》记载：“粲与人同行，读道边碑。背而诵之，不失一字。”

再比如宋代的刘克庄，“五更三点待漏，一目十行读书。”

南朝萧统，“读书数行并下，过目皆记。”

这种例子，比比皆是。

能朱紫加身的官员，无一不是好记性。

甚至连他自己，亦是这样。

他也是有功名在身，同治二十一年的举人。

若非是举人，他可没资格教导书院内的士子。

书院的士子，至少三分之一是生员（秀才）。

“唔……”

“原来是这样。”

王教习怒火消了不少，他沉吟稍许道：“我写两道四书题，你答之，若是对了，本教习亲自给你道歉，若是错了，逐出书院。”

尽管他是信了徐行有个好记性，但程序上，还是得验一验真假。

“是，先生。”

徐行点头。

不时，王教习就翻开《大题三万选》，从前十页找到了两道题目写在了一张纸上，递给了徐行，让其作答。

第一道四书题：“子谓颜渊曰：用之则行，舍之则藏，唯我与尔有是夫！”

第二道四书题：“百姓足，君孰与不足。”