第35节（2 / 3）

你要闹，至少得等到天黑了。”她这是在说昨晚上有个孩子，临睡前哭着要回家, 找妈妈爸爸。

林奢译也想起来了。

当时他担心孩子哭得厉害, 会影响其他小朋友的情绪。他给他裹起羽绒外套, 抱了他出去哄。在营地大灯照耀的范围内, 他隆着雪，给他堆了个雪人。他当时语重心长地, 跟孩子讲什么来着，“你是个成熟的小朋友了, 要学独立长大。”

反正是他从《儿童心理学》上背来的话术, 安慰他自己是行不通的。

林奢译闷闷吃过饭, 去看那辆接送的大巴车。

在得知因为露营地距离市里极远，只能由专车接送之后，他心情更跟个无助小孩似的。在营地门前转了一会儿，他勉强打起精神, 跟售票员交谈几句。

然后被售票员忽悠着, 花重金, 给施妤买了一块旅游纪念币。里面封存了一枚雪花。据售票员说, 送女朋友正合适，女孩家都喜欢，收到这个礼物的女生，都感动哭了。

林奢译觉得施妤不会喜欢。

但架不住售票员舌灿莲花，一把抓住了他的痛脉。

俗话说打蛇打七寸，售票员看着眼前的这位年轻老师，单纯，好骗，连忙又拿出了个镇店土味绝招，可以刻两人合照的那种圆石头块，还能加印“百年好合，永结同心”。

林奢译木着脸，说：“没有合照。”

售票员说：“刻单人照片也行。这么大一块石头，给你打八八折。你把女朋友的照片刻在上面，摆在家里，闲来无事的时候也可以自己欣赏嘛。”

林奢译又心中一痛：“我没家。”

现在施妤还不要他，他无家可归，还住幼儿园提供的员工宿舍呢。

售票员不气馁，务必要拿下这张大单，继续说：“女朋友照片总有吧。”

这倒是有。

提起这个，林奢译心里好受点了。自从和施妤加上微信，他默默地多收藏了施妤好几张照片。但他把施妤的照片当宝贝，不轻易给旁人看。

施妤在他心中顶顶天的好，他得严防死守，绝不给旁人觊觎施妤的机会。

售票员看着眼前的人一会儿皱眉，一会儿舒展眉心，显然纠结上了。于是他决定抛出一枚重磅炸/弹：“给你打爱心五二折！用爱心价，买爱心石，象征你们二人的感情，情比金坚！”他把石头放在林奢译面前，让他细看，什么叫物超所值。

石面被打磨的光滑，隐隐透出了人影。

林奢译不由地伸手摸了摸。入手一片温润，滑滑的，摸起来跟施妤的脸颊触感有一丁点点点像。他更想念施妤了。

他掏出手机，决定要买。

售票员兴奋地拿着计算器，啪啦啪啦地按。计算器自带语音，一串零乘以零点五二，约等于六位数的数字。他豪迈地一挥手：“给你把零头抹掉吧。”

林奢译听罢。

只觉得心中更痛，他刚买过那个雪花币之后，现在微信零钱包里的余额，还没被抹掉的零头多。罢了，他讪讪地把石头放下了，走出了购物店。

下午时，营地安排了集体活动。

两个大班小朋友兵分两队，在湖面上打儿童冰球。

几个老师忙活一阵，给每个小朋友全副武装到只露出一双圆眼睛。看着一群小企鹅似的孩子，穿着防滑鞋，在冰面上摇摇晃晃的跑，林奢译也打起十二万分的精神，跟在他们的身边，随时地防护他们的安全。

但他照例还是四肢不协调。

把冰球棍当成拐棍使，他站不稳，行动也又缓又慢。

整个球场上，只有他显得格格不入。

随着比赛进入白热化，场上的每个小朋友都铆足了力气要争第一，他们拉上班里的老师也加入战队。有了成年人的加入，得分一路直升，很快迎来了赛点。

林奢译主动申请下场。

但等他慢吞地穿过比赛区时，几个蓝队小孩快速地跑过了他，跑得急，把球落在了他的脚边。红队的小朋友立刻大喊：“小林老师，把球打过去！”

林奢译松开支撑的手，还勉强晃了晃。

在场上的所有人其实都没对他抱有希望，他们只是在争论：“凭什么小林老师成了红队队员！”他们也喊，“小林老师，把球往红队那边打！”

可他们喊得晚了半拍，林奢译挥出去的球棒，已经朝向了蓝队的方向。

他半眯起眼，瞄的准，用上巧劲。

在所有人诧异的注视下，他精准地把球打过了蓝队的界限，得分！

在场上一片欢呼。

几个红队小朋友朝他飞奔而来，嘴里欢快地喊着他的名字。没有什么能比在关键时刻，力挽狂澜的林老师更可靠了！他们一致推举林奢译从院长手里接过了奖杯。

而林奢译念念不忘地。

在拿到奖杯之后，他先给施妤拍了一张照片。

临近傍晚时，天空飘起了雪花。

露营地取消了室外活动