第175节（2 / 3）

秉持着科研的态度，傅洵查阅了自己所有的词典。

以‘早’组词，可惜没查到。

然后傅洵开始换了个方法，以‘恋’组词。

这次词典中出现了诸如‘眷恋’‘依恋’‘恋恋不舍’等词。

与‘早恋’相关的，应该是‘恋爱’这个词汇。

这个傅洵还是有一些概念的，毕竟他也是看过一些电视剧的。

早恋的‘恋’，应该就是‘恋爱’的‘恋’。

所以早恋的意思，应该就是提早恋爱的含义。

可这个词语，傅洵感受着其中的语感，总觉得这应该是一个中性偏贬义的词义。

结合楸楸问他的，早恋为什么会和动摇军心有关系。

傅洵觉得，对于这个词语，自己在心里有了八九不离十的答案。

为了防止自己乱理解，会误导小朋友，傅洵还特意打了一通电话回家，让父亲用电脑帮他查了一下相关词条。

忽略掉电话另一边的男人在念相关词条时有些滞涩的语气，傅洵点头，对自己的‘科研’成果感到满意。

这边挂断电话，他将被自己拿出来的词典们再次整齐的收好，这才洗漱后躺在床上，闭眼准备休息。

第二天，两个刚刚起床洗漱好的孩子在小院中碰头。

傅洵眼眸低垂的看着小花园中已经开始结花骨朵的花，语气是小家伙记忆中一如既往的平稳：“早恋的意思，按照大众释义的字面意思来说，就是过早的恋爱。”

“这种情况多发于中学时期的学生中间，一旦发生，对于许多意志力并不坚定的学生来说，常常会造成很多不好的后果。包括但不限于成绩下降。这也许就是你问的，和动摇军心之间的联系。”

至于除了成绩下降，还有什么，傅洵回忆，他父亲在念词条的时候直接省略了下来。

不过他既然已经对早恋这个词有了深入的了解，对于父亲偶尔的省略，他也就没有再追问。

站在那里，一直在安静听栗子哥哥帮他解答疑惑的小朋友在听完后，又是扭头看向栗子哥哥，漂亮的仿佛会说话一样的大眼睛里，一眼望去就能看出小朋友最真实的想法，仿佛在说：栗子哥哥怎么这么厉害呀。

想到昨天他在电话里还听到的，那位姐姐说她关于成绩会下降的困扰，他都没有问这些，只是问栗子哥哥早恋是什么，和动摇军心有什么关系。

栗子哥哥居然就能自己推测出，这和成绩之间的关系。

傅洵面对着小朋友这样的视线，帮他解答疑惑归解答疑惑，不过还是十分操心又十分提前的又叮嘱了一句：“你只要知道一下什么是早恋就行了。如果有人要找你早恋的话，楸楸你记得不要答应。”

两个加起来还没到十八岁的孩子，并排站在小院的花园前。

其中一个气质偏沉稳的孩子，语气平稳又认真的告诉另一个年纪更小些的孩子，以后不能和人早恋。

偏偏那个年纪稍小的孩子也乖，还真点点头，答应了下来。

惹得正出屋准备倒洗菜水到菜园里的陈孟眼中带笑。

不过她也没有阻止两个孩子的讨论。

有些东西孩子既然已经产生了好奇，想要了解。那么家长也不一定就非要采取围追堵截的态度。

尤其是两个孩子还都是一副，好像在讨论什么难题作业一样的正色科研态度。

是真真正正的，属于孩子式的思无邪。

自从被栗子哥哥解答完疑惑后，唐楸就也没有继续在这上面深想。

就和之前说的那样，对于他这个年纪的小朋友来说，可能早恋的魅力，还不如和小伙伴们一起玩游戏，一起进行社团活动来的大。

唯一有点变化的就是，可能是涉猎面又稍微宽广了一点点的缘故，接下来的又两次电话回访中，对于电话另一边的女生语气中一次比一次要强烈的苦恼，以及对方苦恼的原由，小家伙似懂非懂的，有了更深刻的了解。

这些都是唐楸自己感觉出来的。

电话那边的女生每次接到电话时，并不会把她的烦恼真正的说出来，和唐楸说话的语调和内容，也会因为隐约听出电话那边孩子的大致年纪，而更加的柔和轻缓。

可与之相对的。

哪怕电话那边仅仅只是一个孩子的声音，但可能是那个孩子本身就代表着一直在帮助她的基金会，让她在面对小朋友的柔和轻缓之余，还下意识的产生了一种安心的心态，甚至在刻苦学习之余，有久违的放松。

她从生下来一直长到现在，都不知道父母亲人的模样。唯独一直资助她的正阳小学基金会，以及那每隔一段时间就会打来的电话，居然让她产生了一种面对长辈时的亲近与依靠感。

这是一种很奇妙的交杂感觉。

让人一不小心，就会卸下心防。

哪怕她没有再在唐楸面前说过一些，在她看来不适合小朋友听的东西，可心情和语气，是瞒不了人的。