第 34 章（1 / 2）

行开楼图书馆露台，位于钢琴琴身部分弧度的位置恰好是个能挡风的天然死角。

穿着同样校服的男女生就并肩窝坐在这个死角里，硬纸盒压平后铺在身下，再垫上块旧窗帘，隔绝了地面的潮气。

其实坐久了还是会觉得冷，幸好中午这会的阳光也正打在这，被阳光一烤寒冷也就变得可以忍耐。

叶蔓蔓仍是一只耳朵里塞着耳机，耳机连接着陆开的手机，手机公有财产一样摊放在两人中间的位置，里面播放的是英语竞赛高分选手的演讲内容。

陆开说这些文件不能传送，但可以借她听，还说有个好地方绝对不会被打扰。

当他第一次把自己带来图书馆，踏上她熟悉的楼梯，把她带到这个有些尴尬的地方并面露得意之色时，叶蔓蔓心情复杂。

她想说，那些堆在墙角的空易拉罐里还能找到她塞进去的糖纸。

你就不能每次喝完了把易拉罐带走吗？留这干嘛，划地盘？

她当然不会傻到真说出口，怕陆开问她怎么会想到来这里。

心虚。

叶蔓蔓专心听，听完后陆开会就主题和她进行模拟辩论，如果她拿到了这个主题该怎么表述。

遇到一些她不懂的点他还能为她讲解。

如果一开始她对于陆开的提议还有些半信半疑，那么很快地连最后一点别扭也被打消掉了，陆少爷的奉献是无私而神圣的。

陆开一只耳朵也在听，但不像叶蔓蔓那样全神贯注，他更像是个胸有成竹的监考，兼顾着这边，手低下也没闲着。

陆开喜欢画画，而且画得很好。

在她听听力时，他就在旁边画画，画的内容五花八门，有人物有建筑，就像他朋友圈上传的照片，各种主题没什么重点偏爱，连起来看又叫人觉得，每一张都是他的风格。

他正在画一条金毛，先用简单的线条勾勒出门框，一只大金毛前爪扒在玻璃门上，吐着舌头，一双黑豆眼亮晶晶。

像是随时要从画里扑出来，往做画人的脸上舔一口。

就算全世界的金毛都长一个样子，叶蔓蔓还是笃定这和陆开头像的是同一只。

她不自觉地就问了句，“它叫什么名字？”

“哈里波比。”

……

？

陆开修长的指潇洒扬起，在纸的空白处留下了“哈里波比”四字墨宝。

“我起的。”他说。

“挺好的……”

叶蔓蔓按了暂停键，因为音频还没有播完。陆开奇怪，转而问她，“怎么不听了？”

总不能说被你家的狗吸引了吧？

“听不明白，为什么这个人能得高分？”

考官给的主题还满刁难人的，问的是对青年少犯罪是否该加重处罚力度的事。选手侃侃而谈，否定了这个主张。

其实观点并不重要，重要的是对自己观点的表达，可她也没听出这人的表述有什么过人之处，只觉得乏味。

“when i was a child,i spake as a child,i understood as a child,i thought as a child:but when i beca a an,i put away childish thgs。”叶蔓蔓回忆着，露出了十分鄙视的表情，评价，“什么鬼？”

“我之前就发现了，妳好像很不喜欢各种引用？”

“但这样得分通常都很高，如果再说一点古英语。”

这句话正是古英语的读法。陆开没说赞同也没说不赞同，他说：“这句话引自《哥林多前书》。”

“我作孩子的时候，话语像孩子，心思像孩子，意念像孩子。既成了人，就把孩子的事丢弃了。”

叶蔓蔓接着他的话说：“选手的观点就是孩子是被允许犯错的，所以对待孩子应更宽容，犯错与宽容代表成长，因为圣经都是这么说的。这不就是投机取巧吗？并不代表什么个人能力，抱着背几本名人名言分就有了。”

陆开为她不留情面的总结笑了出来，“评委老师还真可能是被古英语给唬了，要是我就不会让他过。”

“哦，那你要怎么评价？”叶蔓蔓表现出了兴趣。

“我会说他根本没读懂圣经就以字面意思引用，只是将书当成了自己的工具，而不是获取知识的来源，这样的态度是不对的。”陆开随手在画本上写下这句话，在“when i beca a an”下划了条线，“这里的‘成人’并不是指成年人，以宗教的角度来说更类似于咱们讲的飞升，‘孩子’则有点□□凡胎的意思，讲的人飞升而成为完人就摒弃了世俗中的劣性，而其实‘完人’这种概念本身就是不现实的，是一种期望，并不适用于主题。”

“宗教讲究超脱，而我们讨论的是现实，现实中只有‘人无完人’，所以将这句话引用在这里，本身就是一种驳论，不能作为理论依据，连